أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن زيادة عدد أيام الدراسة تأتي في إطار الحاجة إلى إتاحة الوقت الكافي لتحقيق مخرجات التعلم المستهدفة. وأشار إلى أن المناهج التي تتضمن هذه المخرجات كانت تحتاج إلى توزيع أفضل على أيام الدراسة وضبط العملية التعليمية.
زيادة عدد أيام الدراسة في العام الدراسي الجديد
وأوضح الوزير، خلال المؤتمر الصحفي المنعقد اليوم الاثنين، أن تحقيق مخرجات التعلم المطلوبة لا يرتبط بالمناهج فقط، وإنما يحتاج أيضاً إلى توفير الوقت الكافي لتنفيذها داخل المدارس، مما استدعى إعادة النظر في توزيع أيام الدراسة.
وشدد الوزير على أن زيادة عدد أيام الدراسة تهدف إلى تحسين جودة العملية التعليمية وإتاحة وقت أكبر للطلاب للتعلم داخل المدرسة، وتمكين المعلمين من تنفيذ المناهج بصورة أفضل، مما ينعكس إيجاباً على مستوى التحصيل ومخرجات التعلم.
وترأس محمد عبد اللطيف اليوم الإثنين، المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي، حيث شهد الاجتماع استعراض آليات تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية ونظام الامتحانات الخاص بها، فضلاً عن نظام امتحانات شهادة إتمام الثانوية العامة.
كما شهد الاجتماع توافقاً حول آليات تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية ونظام الامتحانات الخاص بشهادتي البكالوريا المصرية والثانوية العامة.
وفي إطار موافقة المجلس، أصدر محمد عبد اللطيف قرارين وزاريين بشأن نظام الدراسة والتقييم والامتحانات لطلاب المرحلة الثانوية (نظام شهادة البكالوريا المصرية) و(نظام شهادة إتمام الثانوية العامة).
ويتضمن القرار الوزاري الأول الضوابط المنظمة للدراسة وآليات التقييم بما يحقق المرونة في المسارات التعليمية ويمنح الطلاب فرصًا متعددة لتحسين أدائهم الأكاديمي. كما يرسخ مبدأ تكافؤ الفرص ويعزز من جودة مخرجات العملية التعليمية.
ونص القرار على السماح بقيد الطلاب بالصف الأول الثانوي بنظام البكالوريا للحاصلين على شهادة إتمام مرحلة التعليم الأساسي أو ما يعادلها مثل (الدبلومة البريطانية “IGCSE” – الدبلومة الأمريكية – البكالوريا الدولية – شهادة النيل الدولية) واجتازوا بنجاح امتحانات الصف التاسع للشهادات الدولية بشرط حصولهم على نسبة 50% على الأقل من المجموع الكلي طبقًا لمجموع التقديرات التي أحرزوها في امتحانات (الشهادات الدولية) بالإضافة إلى نجاحهم في مواد الهوية القومية وحصولهم على نسبة 70% بامتحان التربية الدينية أو اجتياز امتحان تحديد المستوى بالإدارة التعليمية.
كما نص القرار على منح الفرصة للطلاب المقيدين بالصف الثالث بنظام البكالوريا لتغيير المسار لأي من المسارات المنصوص عليها بالمادة الثانية من القرار الوزاري رقم (213) لسنة 2025 بشأن نظام البكالوريا المشار إليه، بشرط دراسة مواد التخصص بالمسار الجديد (مادة تخصص بالصف الثاني بكالوريا بجانب مادتي التخصص بالصف الثالث).
وأوضح القرار عدم الإخلال بنص المادة الثانية من القرار الوزاري رقم (213) لسنة 2025 بشأن نظام البكالوريا والذي يتضمن أن تشمل مواد مسارات طلاب الصف الثاني الثانوي بكالوريا ما يلي:.
- أولًا: مواد دراسية أساسية إجبارية لجميع المسارات يمتحن فيها جميع الطلاب وتضاف درجاتها للمجموع الكلي وتشمل: (اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – التاريخ).
- ثانيًا: مواد دراسية أساسية تخصصية لكل مسار يختار منها الطالب مادة واحدة وتضاف درجاتها للمجموع الكلي:
- أ- مسار الطب وعلوم الحياة: يدرس الطالب فيه إحدى المادتين (الفيزياء أو الرياضيات).
- ب- مسار الهندسة وعلوم الحاسب: يدرس الطالب فيه إحدى المادتين (الكيمياء أو البرمجة والذكاء الاصطناعي).
- ج- مسار الأعمال: يدرس الطالب فيه إحدى المادتين (المحاسبة أو إدارة الأعمال).
- د- مسار الآداب والفنون: يدرس الطالب فيه إحدى المادتين (علم النفس أو اللغة الأجنبية الثانية).
ثالثاً: مادة الثقافة المالية وهي مادة غير مضافة للمجموع.
رابعاً: نشاط التربية الرياضية لجميع المسارات وهو نشاط إجباري يمتحن فيه الطالب عملياً فقط ولا تضاف درجاته للمجموع.
كما نص القرار على عدم الإخلال بنص المادة الثانية من القرار الوزاري رقم (213) لسنة 2025 بشأن نظام البكالوريا المشار إليه والذي يتضمن أن تشمل مواد مسارات طلاب الصف الثالث الثانوي بكالوريا ما يلي:.
- أ- مادة التربية الدينية وهي مادة أساسية لجميع المسارات ولا تضاف درجاتها للمجموع الكلي ويشترط لنجاح الطالب الحصول على مجموع درجات لا يقل عن (70%) من الدرجة الكلية المقررة.
- ب- مواد دراسية أساسية تخصصية لكل مسار يدرس الطالب فيها مادتين وتضاف درجاتهما للمجموع الكلي للدرجات:
- مسار الطب وعلوم الحياة يدرس الطالب فيه مادتي الأحياء (مستوى متقدم)، الكيمياء (مستوى متقدم).
- مسار الهندسة وعلوم الحاسب يدرس الطالب فيه مادتي الرياضيات (مستوى متقدم)، والفيزياء (مستوى متقدم).
- مسار الأعمال يدرس الطالب فيه مادتي الاقتصاد (مستوى متقدم)، والرياضيات.
- مسار الآداب والفنون يدرس الطالب فيه مادتي الجغرافيا (مستوى متقدم)، والإحصاء.
وتضمن القرار أن يؤدي طلاب الصف الثاني المقيدون بنظام البكالوريا الامتحانات مرتين في العام الدراسي. تكون الأولى إجبارية في شهر مايو بدون رسوم (مجانًا)، وتكون الثانية اختيارية في شهر يوليو في ذات العام الدراسي على أن يتم سداد رسم أداء الامتحان قدره 200 جنيه للمادة الواحدة. وفي جميع الأحوال يحق للطلاب التقدم للامتحانات لمدة أربعة أعوام دراسية.
وبالنسبة للطلاب المقيدين بالصف الثالث بكالوريا تضمن القرار أن يؤدي الطلاب الامتحانات مرتين في ذات عام تقدمهم بحيث يؤدي الطالب امتحان أول مرة إجبارياً مجاناً في شهر يونيو، وتكون ثانيهما اختيارية في شهر أغسطس بنفس العام الدراسي على أن يتم سداد رسم أداء الامتحان مقداره 200 جنيهٍ للمادة الواحدة. كما يحق له دخول الامتحانات في مواد الصف الثاني مرة أخرى وفق نظام البكالوريا برسم قدره 200 جنيه للمادة الواحدة.