وافق المجلس الأعلى للأزهر على تطبيق نظام البكالوريا، مع التركيز على مجالات التقييمات والأداءات والتدريب، وذلك لتيسير العملية التعليمية على الطلاب. وقد أكد المجلس على ضرورة وضع ضوابط وإجراءات تنفيذية منظمة لتطبيق النظام، بما يتوافق مع طبيعة التعليم الأزهري ورسالة الأزهر الشريف، مع الحفاظ على خصوصية المناهج الأزهرية ومقوماتها.
تفاصيل تطبيق نظام البكالوريا على طلاب المعاهد الأزهرية
أوضح القرار أن نظام البكالوريا بالأزهر سيشمل استمرار تدريس المواد الشرعية والعربية المقررة لطلاب المعاهد الأزهرية، باعتبارها ركيزة أساسية في المنهج الأزهري، دون أي مساس بها. كما سيتم دمج هذه المواد ضمن الإطار العام للنظام الجديد وفق الضوابط التي يحددها قطاع المعاهد الأزهرية، وذلك اعتبارًا من العام الدراسي 2026/2027. وقد تم تكليف قطاع المعاهد الأزهرية باتخاذ الإجراءات اللازمة لتنفيذ هذا القرار.
نظام البكالوريا في التعليم العام
وفقًا لما أعلنته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، يدرس طالب الصف الأول الثانوي في نظام البكالوريا المصرية سبع مواد أساسية هي: التربية الدينية، اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، الرياضيات، العلوم المتكاملة، الفلسفة والمنطق، والتاريخ المصري. بالإضافة إلى مادتي اللغة الأجنبية الثانية والبرمجة وعلوم الحاسب اللتين تدرسان خارج المجموع.
في الصف الثاني الثانوي، يدرس الطالب أربع مواد أساسية تشمل: اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، التاريخ المصري، ومادة اختيارية وفق المسار الذي يرغب في الالتحاق به. حيث يختار طلاب مسار الطب وعلوم الحياة بين الرياضيات والفيزياء، وطلاب مسار الهندسة وعلوم الحاسب بين الكيمياء والبرمجة. أما طلاب مسار الأعمال فيختارون بين المحاسبة وإدارة الأعمال، بينما يختار طلاب مسار الآداب والفنون بين علم النفس واللغة الأجنبية الثانية.
أما في الصف الثالث الثانوي، فيدرس الطالب ثلاث مواد مع استمرار مادة التربية الدينية كمادة أساسية لجميع المسارات. حيث يدرس طلاب مسار الطب وعلوم الحياة الأحياء والكيمياء (مستوى رفيع)، بينما يدرس طلاب مسار الهندسة وعلوم الحاسب الرياضيات والفيزياء (مستوى رفيع). ويضم مسار الأعمال الاقتصاد (مستوى رفيع) والرياضيات، فيما يشمل مسار الآداب والفنون الجغرافيا (مستوى رفيع) والإحصاء.
وقد أوضحت الوزارة أن نظام البكالوريا يوفر للطالب أربع فرص لأداء الامتحانات ويعتمد على نظام المسارات كبديل لتقسيم “علمي” و”أدبي”. كما لا تتضمن الخطة الدراسية للصف الثالث الثانوي مادة اللغة العربية لأنها تُدرس في السنوات السابقة كجزء من متطلبات النظام.