استقبلت مديرية التربية والتعليم بالفيوم، بقيادة الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة، طلاب الصف الثالث الثانوي بمدرسة النور للمكفوفين التابعة لإدارة غرب الفيوم التعليمية، بالإضافة إلى طلاب الثانوية العامة (نظام قديم)، بالورود والشوكولاتة والمياه المعدنية، وذلك قبل بدء امتحان مادة اللغة العربية (الورقة الثانية).
تهيئة الأجواء
جاءت هذه المبادرة في إطار حرص مديرية التربية والتعليم بالفيوم على إدخال البهجة والسرور إلى نفوس الطلاب، وتهيئة الأجواء النفسية المناسبة لهم قبل أداء الامتحان، مما يسهم في تخفيف حدة التوتر والقلق ويمنحهم دفعة من الثقة والطمأنينة.
وأكد الدكتور خالد خلف قبيصي أن المديرية تولي اهتمامًا بالغًا بطلاب مدارس التربية الخاصة، وتحرص على توفير جميع سبل الدعم والرعاية لهم، بالإضافة إلى تهيئة المناخ المناسب لجميع طلاب الثانوية العامة لأداء الامتحانات في أجواء يسودها الهدوء والانضباط. وتمنى لهم دوام التوفيق والنجاح.
وشهدت لجنة مدرسة النور للمكفوفين وعدد من لجان امتحانات الثانوية العامة (نظام قديم) أجواءً مفعمة بالفرحة والارتياح، حيث عبر الطلاب عن سعادتهم بهذه اللفتة الإنسانية التي أسهمت في رسم الابتسامة على وجوههم قبل دخولهم اللجنة.
تقدم الدكتور خالد خلف قبيصي بالشكر والتقدير لفريق العمل بإدارة المشاركة المجتمعية، مثمنًا جهودهم المتميزة ومشاركتهم الإيجابية في تنفيذ هذه المبادرة. وأكد أن مثل هذه اللفتات الإنسانية تجسد روح التعاون والمسؤولية المجتمعية، وتساهم في تقديم الدعم النفسي والمعنوي للطلاب خلال فترة الامتحانات.
متابعة تنفيذ البرنامج العلاجي للقراءة والكتابة خلال إجازة نهاية العام 2026
من جهة أخرى، تابع الدكتور خالد خلف قبيصي تنفيذ البرنامج العلاجي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لتلاميذ المرحلة الابتدائية، والذي يُنفذ خلال إجازة نهاية العام الدراسي بهدف علاج نواتج التعلم وتحسين مستوى التلاميذ في المهارات الأساسية.
وأشاد الدكتور خالد قبيصي بالجهود المتميزة التي يبذلها معلمو المرحلة الابتدائية في تنفيذ البرنامج العلاجي، مؤكدًا أن إخلاصهم وتفانيهم في العمل يمثلان الركيزة الأساسية لنجاح البرنامج وتحقيق أهدافه في الارتقاء بمستوى التلاميذ.
كما وجه وكيل الوزارة رسالة إلى أولياء الأمور دعاهم فيها إلى ضرورة الاهتمام بأبنائهم الذين يحتاجون إلى دعم في مهارات القراءة والكتابة والحساب، والحرص على انتظامهم في البرنامج العلاجي مع متابعتهم بصورة مستمرة داخل المدارس. وذلك لتحقيق شراكة حقيقية بين الأسرة والمدرسة وضمان إعداد تلميذ قادر على القراءة والكتابة والحساب بكفاءة وتميز.
وأكد الدكتور خالد قبيصي أن الاستثمار الحقيقي يبدأ من إتقان المهارات الأساسية في القراءة والكتابة والحساب للتلاميذ. مشيرًا إلى أن المديرية تواصل تنفيذ البرامج العلاجية وفق خطة تربوية واضحة تسهم في بناء جيل يمتلك المهارات اللازمة لمواصلة مسيرته التعليمية بثقة ونجاح.