أكد محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم، أن النظام التعليمي في مصر أصبح جيدًا جدًا، مشيرًا إلى جودة التعليم والمستوى المتطور الذي تم تحقيقه في الفترة الأخيرة.
جاء ذلك خلال المؤتمر الصحفي الذي عُقد مؤخرًا، حيث أشار الوزير إلى أن خريجي البكالوريا سيكونون قادرين على المنافسة عالميًا.
ترأس محمد عبداللطيف اليوم الإثنين المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي، حيث تم استعراض آليات تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية ونظام الامتحانات المرتبط بها، بالإضافة إلى نظام امتحانات شهادة إتمام الثانوية العامة.
كما شهد الاجتماع توافقًا حول كيفية تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية وآليات الامتحانات لكل من شهادتي البكالوريا والثانوية العامة.
في إطار موافقة المجلس، أصدر الوزير قرارين وزاريين يتعلقان بنظام الدراسة والتقييم والامتحانات لطلاب المرحلة الثانوية (نظام شهادة البكالوريا المصرية) و(نظام شهادة إتمام الثانوية العامة).
يتضمن القرار الوزاري الأول الضوابط المنظمة للدراسة وآليات التقييم، بما يحقق المرونة في المسارات التعليمية ويمنح الطلاب فرصًا متعددة لتحسين أدائهم الأكاديمي، ويعزز من مبدأ تكافؤ الفرص وجودة مخرجات العملية التعليمية.
نص القرار على السماح بتسجيل الطلاب في الصف الأول الثانوي بنظام البكالوريا للحاصلين على شهادة إتمام مرحلة التعليم الأساسي أو ما يعادلها مثل (الدبلومة البريطانية “IGCSE” – الدبلومة الأمريكية – البكالوريا الدولية – شهادة النيل الدولية) بشرط اجتيازهم امتحانات الصف التاسع للشهادات الدولية بمعدل لا يقل عن 50% من المجموع الكلي.
كما نص القرار على منح الفرصة للطلاب المقيدين بالصف الثالث بكالوريا لتغيير المسار لأي من المسارات المنصوص عليها بالمادة الثانية من القرار الوزاري رقم (213) لسنة 2025، شريطة دراسة مواد التخصص بالمسار الجديد.
وأوضح القرار عدم الإخلال بنص المادة الثانية من القرار الوزاري رقم (213) لسنة 2025 الذي ينص على أن تشمل مواد مسارات طلاب الصف الثاني الثانوي بكالوريا المواد الأساسية الإجبارية التي يمتحن فيها جميع الطلاب وتضاف درجاتها للمجموع الكلي مثل: (اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – التاريخ).
بالإضافة إلى مواد دراسية تخصصية لكل مسار يختار منها الطالب مادة واحدة تضاف درجاتها للمجموع الكلي:.
- مسار الطب وعلوم الحياة: يدرس الطالب فيه إحدى المادتين (الفيزياء أو الرياضيات).
- مسار الهندسة وعلوم الحاسب: يدرس الطالب فيه إحدى المادتين (الكيمياء أو البرمجة والذكاء الاصطناعي).
- مسار الأعمال: يدرس الطالب فيه إحدى المادتين (المحاسبة أو إدارة الأعمال).
- مسار الآداب والفنون: يدرس الطالب فيه إحدى المادتين (علم النفس أو اللغة الأجنبية الثانية).
كما يتضمن القرار مادة الثقافة المالية التي لا تضاف للمجموع، ونشاط التربية الرياضية لجميع المسارات وهو نشاط إجباري يمتحن فيه الطالب عمليًا فقط دون إضافة درجاته للمجموع.
بالنسبة للطلاب المقيدين بالصف الثالث بكالوريا، ينص القرار على إجراء الامتحانات مرتين خلال العام الدراسي، حيث تكون الأولى إجبارية في شهر يونيو دون رسوم، بينما تكون الثانية اختيارية في أغسطس برسوم قدرها 200 جنيه لكل مادة. كما يمكنهم دخول امتحانات الصف الثاني مرة أخرى بنفس النظام برسوم مماثلة.
تُحتسب درجة كل مادة من مواد الصفين الثاني والثالث الثانوي بكالوريا من 100 درجة وتُرصد كافة درجات المحاولات مع احتساب الدرجة الأعلى. يُحدد العام الدراسي الذي تقدم فيه الطالب لكل محاولة وترسل قاعدة البيانات إلى مكتب تنسيق الجامعات والمعاهد بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي.
كما يشترط لدخول امتحان الصفين الثاني والثالث بكالوريا وشهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة إنجاز 60% من الأداءات والتقييمات الأسبوعية والشهرية لكل مادة اعتبارًا من العام الدراسي 2026/2027.
راعى القرار مختلف فئات الطلاب ومن ضمنهم المكفوفون الذين يمكنهم الالتحاق بأحد مساري الفنون والآداب أو ريادة الأعمال حسب ميولهم. كما يتمتع باقي فئات الدمج بحرية اختيار المسار المناسب وفق رغباتهم.
في حالة تغيب الطالب عن دخول الامتحان مرتين بعذر قهري، يمكنه تقديم هذا العذر للإدارة التعليمية والتي سترفعه للإدارة المركزية للنظر في قبوله. إذا تم اعتماد العذر يُسمح للطالب بأداء الامتحان مجانًا للمرة الثانية. وفي حال استمرار العذر حتى امتحان الدور الثاني لن يُحتسب هذا العام ضمن مرات التقدم للامتحان.
أصدر السيد الوزير قراراً وزارياً حول نظام الامتحانات لشهادتي البكالوريا والثانوية العامة يتضمن:.
- – نظام امتحانات الصفين الثاني والثالث بكالوريا بنظام 50% أسئلة اختيار من متعدد و50% أسئلة مقالية بدءًا من العام الدراسي المقبل 2026/2027.