بداية العام الدراسي 2027، كشف مصدر بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، حقيقة ما يتم تداوله عبر مواقع التواصل الاجتماعي بشأن تأجيل موعد بدء الدراسة للعام الدراسي المقبل 2026-2027.

تأجيل الدراسة

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه لم يصدر حتى الآن أي قرار رسمي من وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف بشأن تأجيل بداية الدراسة في المدارس للعام الدراسي 2027.

هذا الأمر دفع العديد من الطلاب وأولياء الأمور للبحث عن عدد أيام الدراسة ومواعيد الإجازات خلال العام الدراسي المقبل 2026-2027. وجاءت الخريطة الزمنية للعام الدراسي على النحو التالي:.

  • عدد أيام الدراسة الفعلية خلال الفصل الأول: 93 يومًا.
  • عدد أيام الدراسة الفعلية خلال الفصل الثاني: 90 يومًا.
  • إجمالي عدد أيام الدراسة خلال العام الدراسي: 183 يومًا.

تشمل هذه الأرقام احتساب فترات الامتحانات ضمن أيام الدراسة الفعلية ونسب الحضور المقررة قانونيًا.

تبدأ إجازة نصف العام لمدة أسبوعين اعتبارًا من السبت 23 يناير 2027 وحتى الخميس 4 فبراير 2027.

يخصص الأسبوع الأخير من خطة توزيع المناهج للمراجعة.

تطبق هذه المواعيد على جميع المدارس الرسمية والرسمية للغات والخاصة والخاصة للغات.

تبدأ الدراسة في المدارس الدولية يوم 6 سبتمبر 2026.

ترأس محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماع المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي لمتابعة تنفيذ خطط تطوير التعليم واستعراض السياسات والآليات الداعمة للارتقاء بالعملية التعليمية، وعرض مقترح الخريطة الزمنية للعام الدراسي 2026/2027.

أكد الوزير أنه تم التنسيق الكامل مع المجلس الأعلى للتعليم الجامعي، حيث تم الاتفاق على أن يبدأ العام الدراسي قبل انطلاق الدراسة بالجامعات بأسبوع، في إطار الالتزام بالمعايير الدولية المنظمة للعملية التعليمية.

وأوضح الوزير أنه سيتم بدء العام الدراسي ودخول الطلاب إلى المدارس بشكل تدريجي اعتبارًا من يوم 12 سبتمبر المقبل، بما يضمن تحقيق الانضباط والاستعداد الجيد منذ اليوم الأول.

عدد أيام الدراسة الفعلية كان يبلغ نحو 116 يومًا

وأشار الوزير إلى أن عدد أيام الدراسة الفعلية كان يبلغ نحو 116 يومًا، وهو ما أثر على جودة المخرجات التعليمية. وفي هذا الإطار، أوضح أنه تم اتخاذ مجموعة من الإجراءات الإصلاحية العاجلة، منها إعادة هيكلة بعض المناهج وتقليل عدد المواد الدراسية في المرحلة الثانوية مع زيادة زمن التدريس الفعلي، مما يتيح وقتًا كافيًا لشرح المقررات الدراسية بصورة أعمق وأكثر فاعلية، ويؤثر إيجابيًا على مستوى التحصيل الدراسي للطلاب.

وأضاف الوزير أن المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي أجرى دراسة علمية متخصصة لقياس مستوى جودة مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب، حيث أظهرت النتائج تحسنًا ملحوظًا في نسب الأداء، مما يعكس فاعلية الخطوات التي تم اتخاذها مؤخرًا لتطوير العملية التعليمية ويؤكد السير في الاتجاه الصحيح نحو بناء نظام تعليمي أكثر جودة وكفاءة.

القضاء على نظام الفترتين وإلغاء الفترة المسائية

كما أشار الوزير إلى أنه يجري تنفيذ مشروع متكامل بالتعاون مع الهيئة العامة للأبنية التعليمية يستهدف القضاء على نظام الفترتين وإلغاء الفترة المسائية للمرحلة الابتدائية بشكل كامل بحلول العام الدراسي 2027. وذلك من خلال التوسع في إنشاء المدارس الجديدة ورفع كفاءة المباني التعليمية القائمة واستغلال الفراغات المتاحة بما يتناسب مع الكثافات الطلابية في مختلف المحافظات ويحقق بيئة تعليمية مناسبة تدعم جودة العملية التعليمية وتوفر مناخًا أفضل للتعلم.

كما أكد الوزير أنه اعتبارًا من العام الدراسي المقبل سيتم تسليم طلاب التعليم الفني أجهزة التابلت في إطار خطة الدولة للتحول الرقمي وتطوير منظومة التعليم الفني، مما يسهم في إعداد كوادر مؤهلة لسوق العمل. مضيفاً أنه سيتم إدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب التعليم الفني ضمن المناهج الدراسية لتعزيز مهارات الطلاب التكنولوجية وتنمية قدراتهم على التفكير النقدي والإبداعي بما يتماشى مع متطلبات وظائف المستقبل والتطورات العالمية المتسارعة في مجالات التكنولوجيا الحديثة.