أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في القرار الوزاري المنظم للدراسة والتقييم والامتحانات للعام الدراسي الجديد، مجموعة من الضوابط التي تهم موجهي الصفوف الأولى على مستوى المديرية والإدارات التابعة. وتضمنت هذه الضوابط ما يلي:.
1. الإشراف والمتابعة على الخطة المدرسية المعدة لتنفيذ البرنامج العلاجي.
وفيما يتعلق بتقدير درجات الطلاب في صفوف الحلقة الابتدائية وإعلان النتيجة النهائية للعام الدراسي، يجب مراعاة النقاط التالية:.
- تحسب درجة الطالب في كل مقرر دراسي طبقًا للجدول الموضح في المادة الثالثة.
- مجموع الدرجات في جميع المقررات متساوي، وتحسب من 100 درجة.
- تُقدر درجات التلميذ من خلال احتساب المتوسط الحسابي لدرجات الفصلين الدراسيين للمادة، وفق المعادلة التالية: مجموع درجات الفصل الدراسي الأول + مجموع درجات الفصل الدراسي الثاني – الدرجة النهائية للمادة. ويشترط لنجاح الطالب الحصول على 30% على الأقل من درجة امتحان الفصل الدراسي الثاني لكل مادة.
- يتم نقل الطالب إلى الصف الدراسي الأعلى إذا اجتاز المقررات الدراسية بمستوى تقدير يتراوح بين (ممتاز) و(مقبول)، مع ضرورة تحقيق نسبة حضور لا تقل عن 70% في الفصلين الدراسيين.
- في حال حصول الطالب على تقدير دون المستوى في إحدى المقررات الدراسية، يُعقد له اختبار دور ثان. وإذا استمر حصوله على نفس التقدير، يُعتبر راسبًا وعليه إعادة السنة الدراسية.
- يتم تقييم الطلاب الذين سيخضعون لاختبار الدور الثاني بناءً على ما درسوه في الفصلين الدراسيين من خلال الاختبارات فقط.
- تُعلن النتيجة في الفصلين الدراسيين (الأول والثاني) بواسطة الدرجات والتقديرات ووصف التقييم السابق توضيحه.
- يتم وضع تقييم المعلم لرائد الفصل تحت إخطار النجاح، ويتضمن رصد نقاط التمييز وتشخيص جوانب الضعف، بالإضافة إلى نتيجة تقييم الميول والاتجاهات.
- تقوم كل مدرسة بوضع خطة لتحسين الأداء تتضمن برامج علاجية للتلاميذ الضعاف بدءًا من الصف الأول وحتى السادس بالحلقة الابتدائية، بناءً على نتائج التلاميذ والتقييم التكويني المستمر. ولا يُعتبر البرنامج العلاجي اجتيازًا للتلميذ الراسب في الدور الثاني.
- يجوز لمديري المديريات التعليمية بالمحافظات إجراء التعديلات اللازمة للنظام المدرسي وفقًا لظروف كل محافظة، بشرط ألا يؤثر ذلك على المحتوى الأساسي للبرنامج الدراسي.
- يتم إيقاف قيد التلميذ المنقطع عن الدراسة في الصفوف من الأول وحتى السادس بالحلقة الابتدائية بعد استيفاء الإجراءات المنصوص عليها بالقانون رقم (139) لسنة 1981 ولائحته التنفيذية، إذا استمر انقطاعه عن الدراسة لمدة عامين دراسيين متتاليين. ولا يُصعد إلى الصف الأعلى وعند عودته إلى المدرسة، تُعرض حالته على الجهة المختصة لدراستها ويتم إجراء امتحان لتحديد المستوى بواسطة التوجيه الفني المختص بالإدارة التعليمية وفقًا لسنه مع مراعاة عدم إلحاقه بصف دراسي يترتب عليه سبق أقرانه الذين كانوا مقيدين معه بالصف ذاته وقت انقطاعه وانتظموا في الدراسة.