في إطار تفعيل مذكرة التفاهم مع جمهورية ألمانيا الاتحادية بشأن المدارس الفنية المصرية الألمانية، وقع محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وليلى حسني، المدير التنفيذي لمؤسسة ساويرس للتنمية الاجتماعية، بروتوكول تعاون في العاصمة الألمانية برلين. يهدف البروتوكول إلى إنشاء وتشغيل 10 مدارس مصرية ألمانية للتكنولوجيا التطبيقية في مجالات الفندقة والإنشاءات. يسهم هذا التعاون في إعداد أجيال من الفنيين المؤهلين وفق أحدث النظم التعليمية والمعايير الدولية، بما يلبي احتياجات سوق العمل المحلي والإقليمي والدولي.
يعكس توقيع هذا البروتوكول استمرار جهود وزارة التربية والتعليم نحو تطوير منظومة التعليم الفني. يتضمن ذلك تطبيق نظام الجدارات المهنية وتحديث المناهج الدراسية، بالإضافة إلى إشراك شركاء التنمية والقطاع الخاص في إعداد البرامج التعليمية والتدريبية. يهدف هذا الجهد إلى تخريج كوادر تمتلك المعارف والمهارات الفنية والسلوكية اللازمة لمهن المستقبل.
يجسد البروتوكول نموذجًا متقدمًا للتعاون المؤسسي بين الوزارة ومؤسسة ساويرس للتنمية الاجتماعية. ينطلق ذلك من الرؤية المشتركة للطرفين لدعم منظومة التعليم الفني والتكنولوجي وتعزيز جودة العملية التعليمية. كما يوفر بيئة تعليمية وتدريبية متكاملة ترتبط ارتباطًا وثيقًا باحتياجات القطاعات الإنتاجية والصناعية، مما يسهم في إعداد خريجين قادرين على المنافسة في أسواق العمل المختلفة. يُضاف إلى ذلك دعم جهود الدولة في زيادة معدلات التشغيل وتحسين جودة رأس المال البشري.
يستهدف البروتوكول إنشاء وتشغيل مدارس ساويرس المصرية الألمانية للتكنولوجيا التطبيقية وفق نموذج تعليمي حديث يجمع بين الدراسة الأكاديمية والتدريب العملي. يرتكز النموذج على تطبيق نظم الجودة والاعتماد والاستفادة من أفضل الممارسات الدولية في إعداد البرامج الدراسية وتأهيل الطلاب وفق احتياجات القطاعات الاقتصادية ذات الأولوية. يعزز هذا الدور من مكانة مدارس التكنولوجيا التطبيقية كنموذج رائد لتطوير التعليم الفني في مصر.
يتناول البروتوكول طبيعة الدراسة داخل المدارس والتخصصات التي يتم تدريسها وآليات تطويرها مستقبلًا بما يتوافق مع احتياجات سوق العمل. كما يتيح إمكانية استحداث تخصصات جديدة أو تعديلها أو إلغائها باتفاق الطرفين، لضمان مواكبة التطورات الصناعية والتكنولوجية المتسارعة.
شهادة دبلوم مدارس التكنولوجيا التطبيقية المعتمدة من وزارة التربية والتعليم
حدد البروتوكول مدة الدراسة ونظام منح الشهادات؛ حيث يحصل الطلاب بعد استيفاء متطلبات الدراسة والتدريب العملي على شهادة دبلوم مدارس التكنولوجيا التطبيقية المعتمدة من وزارة التربية والتعليم، بالإضافة إلى الشهادات المهنية أو شهادات الخبرة التي تصدر وفقًا للضوابط المعتمدة. يعزز ذلك فرص الخريجين في الالتحاق بسوق العمل واستكمال مساراتهم التعليمية والمهنية.
وفي إطار ضمان جودة العملية التعليمية، نص البروتوكول على التزام الطرفين بالسعي إلى اعتماد المدارس والبرامج التعليمية من الجهات المختصة. تتولى وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وضع معايير تقييم الطلاب والإشراف على منظومة الامتحانات واعتماد نتائج الدراسة وإصدار الشهادات الرسمية بما يكفل الحفاظ على مستوى الجودة والتميز داخل المدارس.