اعتمد المهندس حازم الأشموني، محافظ الشرقية، التنسيق الداخلي للطلاب الجدد الحاصلين على الشهادة الإعدادية العامة للعام الدراسي 2025/2026، والمتقدمين للصف الأول الثانوي الفني للتعليم والتدريب المزدوج للعام الدراسي 2026/2027.
جاء هذا الاعتماد في إطار الحرص على تحقيق التوزيع الأمثل للطلاب وفق الطاقة الاستيعابية للمدارس واحتياجات سوق العمل الحالية. ومن جانبه، أوضح محمد رمضان، وكيل وزارة التربية والتعليم بالشرقية، أن نتائج تنسيق القبول لمختلف نوعيات التعليم الفني والتدريب المزدوج جاءت لتلبي تطلعات الطلاب وتضمن تكافؤ الفرص للجميع.
درجات القبول بمدارس التعليم الفني نظام الثلاث سنوات
حددت مديرية التربية والتعليم درجات القبول بالتعليم الصناعي، حيث اشترط المستوى الأول مهني حدًا أدنى 150 درجة للإعدادية العامة و170 للمهنية، والمستوى الثاني مهني 160 درجة للعامة و180 للمهنية. بينما بلغت البكالوريا التكنولوجية 220 درجة للرسمي و190 للخدمات. وفي التعليم الزراعي، جاء المستوى الأول مهني بـ 145 درجة للعامة و140 للمهنية، والمستوى الثاني بـ 155 درجة للعامة و160 للمهنية، والبكالوريا التكنولوجية بـ 200 درجة للرسمي و160 للخدمات.
أما التعليم التجاري، فقد استقر المستوى الأول مهني عند 140 درجة للإعدادية العامة و120 للمهنية، والمستوى الثاني عند 150 درجة للعامة و140 للمهنية. وبكالوريا تكنولوجية رسمي بـ 190 درجة والخدمات بـ 140 درجة. وفي التعليم الفندقي، تحدد المستوى الأول مهني بـ 150 درجة للعامة و160 للمهنية، والمستوى الثاني بـ 160 درجة للعامة و170 للمهنية. بينما سجلت البكالوريا التكنولوجية 220 درجة للرسمي و195 للخدمات.
مجموع القبول بمدارس التعليم والتدريب المزدوج والتكنولوجيا التطبيقية
وفيما يخص مدارس التعليم والتدريب المزدوج، تحدد القبول بمدرسة السويدي الفنية عند 220 درجة، ومدرسة إم سي في (M.C.V) بالصالحية وسيكم الفنية عند 180 درجة. بينما استقرت درجات القبول عند 150 درجة لكل من المدارس المستقلة والفصول الملحقة ومدارس مصر الحجاز ومدستار وحكيم مصر ومحمد صابر بالإضافة إلى باقي المدارس الفنية للتدريب المزدوج داخل المصانع والمزارع. في حين تخضع مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالمحافظة للتنسيق المعلن مباشرة من وزارة التربية والتعليم.
رؤية المحافظة لتطوير التعليم الفني ودعم سوق العمل
أكد محافظ الشرقية أن تحديد الحد الأدنى للقبول جاء بعد دراسة دقيقة لنسب النجاح وأعداد الطلاب والطاقة الاستيعابية للمدارس بما يحقق العدالة. مشيراً إلى أن المحافظة تولي اهتماماً كبيراً بالتوسع في التعليم التكنولوجي باعتباره الركيزة الأساسية لإعداد عمالة ماهرة تدعم خطط التنمية الشاملة.
وأضاف المحافظ أن التعليم الفني أصبح مساراً واعداً يمنح الطلاب مهارات حقيقية تناسب سوق العمل. موجهاً أولياء الأمور بمساعدة أبنائهم في اختيار التخصصات التي تتوافق مع ميولهم. مختتماً حديثه بتمني التوفيق للطلاب ليكونوا نماذج مشرفة تسهم في بناء الجمهورية الجديدة.