شهدت لجان امتحانات الثانوية العامة بمحافظة الجيزة، قبل قليل، وصول صناديق أسئلة امتحان مادتي الكيمياء والجغرافيا، وذلك في إطار الاستعدادات النهائية لبدء رابع أيام ماراثون امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي.

تعتمد الامتحانات على أسئلة تقيس الفهم ونواتج التعلم، حيث تمثل نسبة الأسئلة للمستويات المعرفية البسيطة والمتوسطة 70%، بينما تبلغ نسبة الأسئلة للمستويات المعرفية العليا 30%، كما تركز الأسئلة على قياس نواتج التعلم المرتبطة بالمنهج الدراسي كاملاً.

وحددت الوزارة مواصفات امتحان الجغرافيا، موضحة أنه يتضمن 46 سؤالًا، منها سؤالين مقاليين و44 سؤال اختيار من متعدد، وتبلغ الدرجة النهائية للمادة 60 درجة، موزعة بواقع 56 درجة للاختيار من متعدد و4 درجات للأسئلة المقالية.

جرى تسليم كراسات الأسئلة إلى رؤساء اللجان في الوقت المحدد، وسط إجراءات تأمين مشددة من الجهات المعنية لضمان سرية الامتحانات، مع الالتزام الكامل بكافة الضوابط المنظمة للعمل داخل اللجان.

مواصفات أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2026

– تتضمن الأسئلة المناهج الدراسية حسب الوزن النسبي لكل مادة دراسية.

– مستوى الأسئلة سيكون بواقع 70% للمستويات المعرفية البسيطة والمتوسطة و30% للمستويات العليا.

– تمثل الأسئلة الاختيار من متعدد 85% بينما تمثل الأسئلة المقالية 15%.

– وضعت الأسئلة من قبل اللجان الفنية وتمت مراجعتها قبل طباعتها
– أسئلة امتحانات الثانوية العامة موحدة على مستوى الجمهورية ولكنها تختلف في ترتيبها في النماذج الامتحانية الأربعة.

– تمت طباعة وتظريف أسئلة امتحانات الثانوية العامة وإرسالها إلى مراكز توزيع أسئلتها بالمديريات التعليمية.

– لكل سؤال من الأسئلة الاختيارية أربعة بدائل فقط يختار الطالب إجابة واحدة منها.

طريقة تصحيح الأسئلة المقالية بامتحانات الثانوية العامة

حددت وزارة التربية والتعليم طريقة تصحيح الأسئلة المقالية بامتحانات الثانوية العامة لعام 2026 والتي تعادل 15% من أسئلة كل مادة، مشيرة إلى أنه يتم التصحيح بشكل إلكتروني عبر التابلت لدى المصححين ومقدري الدرجات. يتم تصحيح كل سؤال بواسطة مصححين اثنين، وفي حالة اختلاف تقديرهما لنفس السؤال بمعدل يزيد عن نصف درجة سيتم الاستعانة بمصحح ثالث لضمان حصول الطالب على حقه الكامل وتحقيق الدرجة الأعلى.

أوضحت وزارة التربية والتعليم أن تصحيح الأسئلة المقالية يتم وفق نموذج إجابة معتمد من لجنة متخصصة قبل بدء إجراءات التصحيح. كما شددت الوزارة على أن المصحح لا يجتهد في تقدير الإجابة الصحيحة بل يعتمد على النموذج المحدد. كما سيتم تشكيل لجنة فنية من الخبراء لمراجعة نموذج الإجابة وورق الأسئلة لكل مادة امتحانية قبل بدء تصحيح أوراق إجابات الطلاب للتأكد من عدم وجود أي أخطاء. أكدت الوزارة أن قرارات اللجنة تضع مصلحة الطلاب في مقدمة أولوياتها.