افتتح برنامج الأشعة والتصوير الطبي بكلية العلوم الصحية التطبيقية مشروعًا طلابيًا مميزًا لطلاب الفرقة الرابعة بعنوان “من النظرية إلى التطبيق: تصميم وتنفيذ أول نظام محاكاة مصري للتدريب على الرنين المغناطيسي” بدعم من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، تحت إشراف الدكتور محمد الشناوي رئيس جامعة الجلالة والدكتور عادل الجد عميد الكلية
مشروعات طلاب جامعة الجلالة
المشروع تم تنفيذه بواسطة مجموعة من الطلاب، منهم مريم عماد الدين، أسامة محمد كروش، لانا محمد محمود، عبدالله عصام عبدالله، كاميليا محمد مصطفى، هايدي صبري سعد، ومنار محمد، تحت إشراف الدكتورة هند جلال الدين، بمشاركة المعيد علي بدوي والمدرس المساعد إسلام إبراهيم.
يهدف المشروع إلى تطوير التعليم العملي في مجال الأشعة والتصوير الطبي، من خلال توفير بيئة تدريبية آمنة تحاكي وحدات التصوير بالرنين المغناطيسي، مما يساعد الطلاب في اكتساب الخبرات العملية قبل دخولهم سوق العمل. كما يتيح النظام تدريب الطلاب على أوضاع المرضى المختلفة والتعامل مع ملفات الاستقبال والتعرف على إجراءات الفحص وإدارة سير العمل داخل وحدات الرنين المغناطيسي. مشروع GU-HMRIS يعد خطوة رائدة في التعليم القائم على المحاكاة، حيث تم تصميمه محليًا ليكون نموذجًا منخفض التكلفة وقابلًا للتطبيق في المؤسسات التعليمية، مما يسهم في تحسين التدريب العملي وزيادة جاهزية الخريجين.
أكد الدكتور محمد الشناوي، رئيس الجامعة، أن الابتكار والتعلم التطبيقي جزء أساسي من أولويات الجامعة، حيث تسعى دائمًا لتوفير بيئة تعليمية حديثة تساعد الطلاب على تحويل أفكارهم لمشروعات واقعية تفيد المجتمع والقطاع الصحي. وأضاف أن المشروع يعكس قدرات الطلاب على الإبداع ويظهر نجاح استراتيجية الجامعة في ربط الدراسة الأكاديمية بالتطبيق العملي، بما يتماشى مع أحدث التوجهات في التعليم الصحي.
وأشارت الدكتورة هند جلال الدين، إلى أن تصميم هذا النظام يعكس الإمكانيات العلمية التي تمتلكها الجامعة، مؤكدة حرصها على دعم المشروعات الطلابية التي تقدم حلولًا للتحديات التعليمية وتساعد في تطوير الرعاية الصحية في مصر.
تتقدم جامعة الجلالة بالشكر لشركة IMed Inc على دعمها للمشروع، حيث كان لها دور كبير في تحويل الفكرة التعليمية إلى واقع، مما يبرز أهمية التعاون بين المؤسسات الأكاديمية والقطاع الصحي في تعزيز الابتكار وتطوير التعليم الطبي.